|
|
| (4 ενδιάμεσες εκδόσεις από 2 χρήστες δεν εμφανίζονται) |
| Γραμμή 9: |
Γραμμή 9: |
| | |process_remarks=Το αντικείμενο της Κολύμβησης προβλεπόταν τόσο στο παλαιότερο Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών (Δ.Ε.Π.Π.Σ) και στα παλαιότερα Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών (Α.Π.Σ) Δημοτικού όσο και στο νέο Πρόγραμμα Σπουδών για το μάθημα της Φυσικής Αγωγής στο Δημοτικό Σχολείο. | | |process_remarks=Το αντικείμενο της Κολύμβησης προβλεπόταν τόσο στο παλαιότερο Διαθεματικό Ενιαίο Πλαίσιο Προγραμμάτων Σπουδών (Δ.Ε.Π.Π.Σ) και στα παλαιότερα Αναλυτικά Προγράμματα Σπουδών (Α.Π.Σ) Δημοτικού όσο και στο νέο Πρόγραμμα Σπουδών για το μάθημα της Φυσικής Αγωγής στο Δημοτικό Σχολείο. |
| | |process_deadline_duration=P4M | | |process_deadline_duration=P4M |
| − | |process_provided_language=Ελληνικά
| |
| | |process_see_also=Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.) | | |process_see_also=Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (Α.Δ.Υ.Μ.) |
| | |process_type=Αμφιστρεφής | | |process_type=Αμφιστρεφής |
| Γραμμή 59: |
Γραμμή 58: |
| | |process_rule_gazette_doc_number=254 | | |process_rule_gazette_doc_number=254 |
| | |process_rule_gazette_doc_issue=Α | | |process_rule_gazette_doc_issue=Α |
| − | |process_rule_url=https://www.et.gr/api/DownloadFeksApi/?fek_pdf=20200100254 | + | |process_rule_url=https://api.et.gr/apiFEK/1/2020/254/pdf |
| | }} | | }} |
| | {{process steps | | {{process steps |
| Γραμμή 70: |
Γραμμή 69: |
| | |process_step_duration_min=P1M | | |process_step_duration_min=P1M |
| | |process_step_duration_max=P4M | | |process_step_duration_max=P4M |
| − | |process_step_description=Στο τέλος κάθε σχολική χρονιάς η Διεύθυνση Φυσικής Αγωγής του Υ.ΠΑΙ.Θ. εκδίδει έγγραφο με το οποίο καλεί τις Πρωτοβάθμιες Διευθύνσεις Εκπαίδευσης να μεριμνήσουν για τον προγραμματισμό του μαθήματος κολύμβησης. | + | |process_step_description=Στο τέλος κάθε σχολική χρονιάς η Διεύθυνση Φυσικής Αγωγής του Υ.ΠΑΙ.Θ. εκδίδει έγγραφο με το οποίο καλεί τις Πρωτοβάθμιες Διευθύνσεις Εκπαίδευσης να μεριμνήσουν για τον προγραμματισμό του μαθήματος κολύμβησης. |
| − | Ο προγραμματισμός έγκειται στις απαραίτητες ενέργειες που αφορούν: | + | |
| − | 1. στην εξασφάλιση των κολυμβητικών δεξαμενών ανά περιοχή ευθύνης τους (σε συνεργασία με την Τοπική Αυτοδιοίκηση),
| + | Ο προγραμματισμός έγκειται στις απαραίτητες ενέργειες που αφορούν: |
| − | 2. στον σχεδιασμό-προγραμματισμό των μετακινήσεων των μαθητών/τριών προς και από τις κολυμβητικές δεξαμενές
| + | |
| − | 3. στον καθορισμό του αριθμού εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ11 Φυσικής Αγωγής ο οποίος απαιτείται να διατεθεί ή να αποσπαστεί για τη διδασκαλία της κολύμβησης.
| + | # στην εξασφάλιση των κολυμβητικών δεξαμενών ανά περιοχή ευθύνης τους (σε συνεργασία με την Τοπική Αυτοδιοίκηση), |
| | + | # στον σχεδιασμό-προγραμματισμό των μετακινήσεων των μαθητών/τριών προς και από τις κολυμβητικές δεξαμενές |
| | + | # στον καθορισμό του αριθμού εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ11 Φυσικής Αγωγής ο οποίος απαιτείται να διατεθεί ή να αποσπαστεί για τη διδασκαλία της κολύμβησης. |
| | |process_step_note=Κάθε Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης, αφού συγκεντρώσει τα παραπάνω στοιχεία από τις Δ.Π.Ε. ευθύνης της, τα αποστέλλει στην Διεύθυνση Φυσικής Αγωγής του Υ.ΠΑΙ.Θ.. | | |process_step_note=Κάθε Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης, αφού συγκεντρώσει τα παραπάνω στοιχεία από τις Δ.Π.Ε. ευθύνης της, τα αποστέλλει στην Διεύθυνση Φυσικής Αγωγής του Υ.ΠΑΙ.Θ.. |
| | }} | | }} |
| Γραμμή 99: |
Γραμμή 100: |
| | |process_step_duration_max=P21D | | |process_step_duration_max=P21D |
| | |process_step_description=Με σχετικό έγγραφο του Υ.ΠΑΙ.Θ., καλούνται οι Περιφερειακοί Διευθυντές Εκπαίδευσης όπως: | | |process_step_description=Με σχετικό έγγραφο του Υ.ΠΑΙ.Θ., καλούνται οι Περιφερειακοί Διευθυντές Εκπαίδευσης όπως: |
| − | 1. Προχωρήσουν στις απαραίτητες ενέργειες προκειμένου να ορίσουν Συντονιστές Κολύμβησης, εκπαιδευτικούς κλάδου ΠΕ11 - Φυσικής Αγωγής, με ειδικότητα κατά προτεραιότητα στην κολύμβηση ή/και αθλήματα υγρού στίβου, οι οποίοι προέρχονται από την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση.
| + | |
| − | 2. Διαθέσουν ή αποσπάσουν τους μόνιμους/ες εκπαιδευτικούς Φυσικής Αγωγής κλάδου ΠΕ11 που δεν συμπληρώνουν το υποχρεωτικό διδακτικό ωράριό τους και οι οποίοι πληρούν μία ή
| + | # Προχωρήσουν στις απαραίτητες ενέργειες προκειμένου να ορίσουν Συντονιστές Κολύμβησης, εκπαιδευτικούς κλάδου ΠΕ11 - Φυσικής Αγωγής, με ειδικότητα κατά προτεραιότητα στην κολύμβηση ή/και αθλήματα υγρού στίβου, οι οποίοι προέρχονται από την Πρωτοβάθμια και Δευτεροβάθμια Εκπαίδευση. |
| − | και περισσότερες από τις παραπάνω προϋποθέσεις. | + | # Διαθέσουν ή αποσπάσουν τους μόνιμους/ες εκπαιδευτικούς Φυσικής Αγωγής κλάδου ΠΕ11 που δεν συμπληρώνουν το υποχρεωτικό διδακτικό ωράριό τους και οι οποίοι πληρούν μία ή και περισσότερες από τις παραπάνω προϋποθέσεις. |
| − | 3. Τοποθετήσουν για την διδασκαλία της Κολύμβησης, διαθέσιμους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς ΠΕ11 – Φυσικής Αγωγής, υπό την προϋπόθεση ότι έχουν αποδεδειγμένα
| + | # Τοποθετήσουν για την διδασκαλία της Κολύμβησης, διαθέσιμους αναπληρωτές εκπαιδευτικούς ΠΕ11 – Φυσικής Αγωγής, υπό την προϋπόθεση ότι έχουν αποδεδειγμένα διδαχθεί το αντικείμενο της κολύμβησης, στην περίπτωση που οι μόνιμοι εκπαιδευτικοί δεν επαρκούν για την διδασκαλία του αντικειμένου της Κολύμβησης. |
| − | διδαχθεί το αντικείμενο της κολύμβησης, στην περίπτωση που οι μόνιμοι εκπαιδευτικοί δεν επαρκούν για την διδασκαλία του αντικειμένου της Κολύμβησης. | + | # Δηλώσουν, μέσω του ΟΠΣΥΔ, τα απαιτούμενα λειτουργικά κενά εκπαιδευτικών ΠΕ11 για τις ανάγκες της διδασκαλίας της Κολύμβησης, προκειμένου να συνυπολογιστούν στις προσλήψεις αναπληρωτών. |
| − | 4. Δηλώσουν, μέσω του ΟΠΣΥΔ, τα απαιτούμενα λειτουργικά
| |
| − | κενά εκπαιδευτικών ΠΕ11 για τις ανάγκες της διδασκαλίας της Κολύμβησης, προκειμένου να συνυπολογιστούν στις προσλήψεις αναπληρωτών. | |
| | |process_step_note=Κάθε ΠΔΕ αφού συγκεντρώσει τα παραπάνω στοιχεία από τις Δ.Π.Ε. ευθύνης της, τα αποστέλλει στην Διεύθυνση Φυσικής Αγωγής του Υ.ΠΑΙ.Θ.. | | |process_step_note=Κάθε ΠΔΕ αφού συγκεντρώσει τα παραπάνω στοιχεία από τις Δ.Π.Ε. ευθύνης της, τα αποστέλλει στην Διεύθυνση Φυσικής Αγωγής του Υ.ΠΑΙ.Θ.. |
| | }} | | }} |
| Γραμμή 140: |
Γραμμή 139: |
| | |process_useful_link_title=Πρόγραμμα Σπουδών για το μάθημα της Φυσικής Αγωγής στο Δημοτικό Σχολείο | | |process_useful_link_title=Πρόγραμμα Σπουδών για το μάθημα της Φυσικής Αγωγής στο Δημοτικό Σχολείο |
| | |process_useful_link_url=https://www.e-nomothesia.gr/kat-ekpaideuse/protobathmia-ekpaideuse/upourgike-apophase-169870-d1-2021.html | | |process_useful_link_url=https://www.e-nomothesia.gr/kat-ekpaideuse/protobathmia-ekpaideuse/upourgike-apophase-169870-d1-2021.html |
| − | }}
| |
| − | {{process useful links
| |
| − | |process_useful_link_title=Πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος μονίμων εκπαιδευτικών κλάδου ΠΕ11 - Φυσικής Αγωγής για την εφαρμογή του αντικειμένου της Κολύμβησης στο πλαίσιο του μαθήματος Φυσικής Αγωγής, ορισμός Συντονιστών Κολύμβησης και ενέργειες για την έναρξη του αντικειμένου για το σχολικό έτος 2022–2023
| |
| − | |process_useful_link_url=https://www.minedu.gov.gr/nea/53195-07-09-22-prosklisi-ekdilosis-endiaferontos-monimon-ekpaideftikon-kladou-pe11-fysikis-agogis-gia-tin-efarmogi-tou-antikeimenou-tis-kolymvisis-sto-plaisio-tou-mathimatos-fysikis-agogis-orismos-syntoniston-kolymvisis-kai-energeies-gia-tin-enarksi-tou-antikeimenou-gia-to-sxoliko-etos-2022-2026
| |
| | }} | | }} |
