|
|
| (9 ενδιάμεσες εκδόσεις από 2 χρήστες δεν εμφανίζονται) |
| Γραμμή 1: |
Γραμμή 1: |
| | {{process | | {{process |
| | + | |process_status=Υπό μεταβολή θεσμικού πλαισίου |
| | |process_official_title=Εισαγωγή μαθητών/τριων στα Πρότυπα Σχολεία (Π.Σ.) και σχετικές ρυθμίσεις | | |process_official_title=Εισαγωγή μαθητών/τριων στα Πρότυπα Σχολεία (Π.Σ.) και σχετικές ρυθμίσεις |
| | |process_alternative_titles=Εισαγωγή μαθητών/τριων και σχετικές ρυθμίσεις στα Πρότυπα Σχολεία (Π.Σ.)- Γυμνάσια και Λύκεια | | |process_alternative_titles=Εισαγωγή μαθητών/τριων και σχετικές ρυθμίσεις στα Πρότυπα Σχολεία (Π.Σ.)- Γυμνάσια και Λύκεια |
| Γραμμή 82: |
Γραμμή 83: |
| | |process_rule_gazette_doc_number=111 | | |process_rule_gazette_doc_number=111 |
| | |process_rule_gazette_doc_issue=Α | | |process_rule_gazette_doc_issue=Α |
| − | |process_rule_url=https://www.et.gr/api/DownloadFeksApi/?fek_pdf=20200100111 | + | |process_rule_url=https://api.et.gr/apiFEK/1/2020/111/pdf |
| | }} | | }} |
| | {{process rules | | {{process rules |
| Γραμμή 92: |
Γραμμή 93: |
| | |process_rule_gazette_doc_number=199 | | |process_rule_gazette_doc_number=199 |
| | |process_rule_gazette_doc_issue=Α | | |process_rule_gazette_doc_issue=Α |
| − | |process_rule_url=https://www.et.gr/api/DownloadFeksApi/?fek_pdf=20080100199 | + | |process_rule_url=https://api.et.gr/apiLAW/1/2008/3699/pdf |
| | }} | | }} |
| | {{process rules | | {{process rules |
| Γραμμή 101: |
Γραμμή 102: |
| | |process_rule_gazette_doc_number=990 | | |process_rule_gazette_doc_number=990 |
| | |process_rule_gazette_doc_issue=Β | | |process_rule_gazette_doc_issue=Β |
| − | |process_rule_url=https://ia37rg02wpsa01.blob.core.windows.net/fek/02/2026/20260200990.pdf | + | |process_rule_url=https://api.et.gr/apiFEK/2/2026/990/pdf |
| | }} | | }} |
| | {{process rules | | {{process rules |
| Γραμμή 119: |
Γραμμή 120: |
| | |process_rule_gazette_doc_number=932 | | |process_rule_gazette_doc_number=932 |
| | |process_rule_gazette_doc_issue=Β | | |process_rule_gazette_doc_issue=Β |
| − | |process_rule_url=https://www.et.gr/api/DownloadFeksApi/?fek_pdf=20050200932 | + | |process_rule_url=https://api.et.gr/apiFEK/2/2005/932/pdf |
| | }} | | }} |
| | {{process rules | | {{process rules |
| Γραμμή 128: |
Γραμμή 129: |
| | |process_rule_gazette_doc_number=5372 | | |process_rule_gazette_doc_number=5372 |
| | |process_rule_gazette_doc_issue=Β | | |process_rule_gazette_doc_issue=Β |
| − | |process_rule_url=https://www.et.gr/api/DownloadFeksApi/?fek_pdf=20230205372 | + | |process_rule_url=https://api.et.gr/apiFEK/2/2023/5372/pdf |
| | + | |process_rule_ada=ΩΖΔΜ46ΜΕΜΦ-ΜΧΖ |
| | }} | | }} |
| | {{process steps | | {{process steps |
| Γραμμή 152: |
Γραμμή 154: |
| | |process_step_title=Υποβολή Ηλεκτρονικής Αίτησης εισαγωγής μαθητών στην εισαγωγική τάξη ( Α' Γυμνασίου/ Α' Λυκείου) των Πρότυπων Σχολείων | | |process_step_title=Υποβολή Ηλεκτρονικής Αίτησης εισαγωγής μαθητών στην εισαγωγική τάξη ( Α' Γυμνασίου/ Α' Λυκείου) των Πρότυπων Σχολείων |
| | |process_step_official=Λογισμικό | | |process_step_official=Λογισμικό |
| − | |process_step_co_org=17412 | + | |process_step_co_org=40151 |
| | |process_step_implementation=Ενέργεια μέσω λογισμικού | | |process_step_implementation=Ενέργεια μέσω λογισμικού |
| | |process_step_duration_min=PT10M | | |process_step_duration_min=PT10M |
| Γραμμή 158: |
Γραμμή 160: |
| | |process_step_description=Οι γονείς/ κηδεμόνες αιτούνται τη συμμετοχή των μαθητών/τριων στην γραπτή διαδικασία δεξιοτήτων για την εισαγωγή τους στην εισαγωγική τάξη της Α΄ Γυμνασίου και Α΄ Λυκείου, δύο (2) πρότυπων σχολείων. | | |process_step_description=Οι γονείς/ κηδεμόνες αιτούνται τη συμμετοχή των μαθητών/τριων στην γραπτή διαδικασία δεξιοτήτων για την εισαγωγή τους στην εισαγωγική τάξη της Α΄ Γυμνασίου και Α΄ Λυκείου, δύο (2) πρότυπων σχολείων. |
| | Με τη διαδικασία αυτή οι μαθητές αξιολογούνται σε δεξιότητες που απέκτησαν κατά τη διάρκεια της φοίτησής τους στο Δημοτικό Σχολείο ή το Γυμνάσιο αντίστοιχα, σχετικές με την κατανόηση κειμένων της ελληνικής γλώσσας και των μαθηματικών εννοιών. | | Με τη διαδικασία αυτή οι μαθητές αξιολογούνται σε δεξιότητες που απέκτησαν κατά τη διάρκεια της φοίτησής τους στο Δημοτικό Σχολείο ή το Γυμνάσιο αντίστοιχα, σχετικές με την κατανόηση κειμένων της ελληνικής γλώσσας και των μαθηματικών εννοιών. |
| − | |process_step_note=Μετά από την οριστική υποβολή της αίτησης αποδίδεται ο Μοναδικός Αριθμός Υποβολής (Μ.Α.Υ.) και ο μοναδικός εξαψήφιος κωδικός που αντιστοιχεί σε κάθε μαθητή, οι οποίοι αποτελούν απαραίτητα στοιχεία για την παρακολούθηση της διαδικασίας από τους αιτούντες και την συμμετοχή τους στις εξετάσεις. Επίσης, οι αιτούντες δικαιούνται να εκτυπώνουν τη βεβαίωση υποβολής της αίτησης που φέρει: α) τα στοιχεία του αιτούντα, β) τα δηλωθέντα στοιχεία του μαθητή, γ) τα δηλωθέντα στοιχεία επικοινωνίας, δ) τα σχολεία προτίμησης και τη σειρά προτίμησης, ε)το σχολείο που ο/η υποψήφιος/α επιθυμεί να είναι επιλαχών/ούσα στ) τον μοναδικό αριθμό υποβολής (Μ.Α.Υ.) της αίτησης και τον μοναδικό εξαψήφιο κωδικό μαθητή/τριας, προκειμένου να την προσκομίσουν στο οικείο εξεταστικό κέντρο κατά την ημέρα της εξέτασης. | + | |process_step_note=Μετά από την οριστική υποβολή της αίτησης αποδίδεται ο Μοναδικός Αριθμός Υποβολής (Μ.Α.Υ.) και ο μοναδικός εξαψήφιος κωδικός που αντιστοιχεί σε κάθε μαθητή, οι οποίοι αποτελούν απαραίτητα στοιχεία για την παρακολούθηση της διαδικασίας από τους αιτούντες και την συμμετοχή τους στις εξετάσεις. Επίσης, οι αιτούντες δικαιούνται να εκτυπώνουν τη βεβαίωση υποβολής της αίτησης που φέρει: |
| | + | |
| | + | * τα στοιχεία του αιτούντα |
| | + | * τα δηλωθέντα στοιχεία του μαθητή |
| | + | * τα δηλωθέντα στοιχεία επικοινωνίας |
| | + | * τα σχολεία προτίμησης και τη σειρά προτίμησης, ε)το σχολείο που ο/η υποψήφιος/α επιθυμεί να είναι επιλαχών/ούσα στ) τον μοναδικό αριθμό υποβολής (Μ.Α.Υ.) της αίτησης και τον μοναδικό εξαψήφιο κωδικό μαθητή/τριας, προκειμένου να την προσκομίσουν στο οικείο εξεταστικό κέντρο κατά την ημέρα της εξέτασης. |
| | }} | | }} |
| | {{process steps | | {{process steps |
