|
|
| (4 ενδιάμεσες εκδόσεις από 2 χρήστες δεν εμφανίζονται) |
| Γραμμή 1: |
Γραμμή 1: |
| | {{process | | {{process |
| | + | |process_status=Υπό μεταβολή θεσμικού πλαισίου |
| | |process_official_title=Έγκριση προγραμμάτων αρχικής εκπαίδευσης εργαζόμενων σε εργασίες αποξήλωσης αμιάντου ή αμιαντούχων υλικών | | |process_official_title=Έγκριση προγραμμάτων αρχικής εκπαίδευσης εργαζόμενων σε εργασίες αποξήλωσης αμιάντου ή αμιαντούχων υλικών |
| | |process_alternative_titles=Προγράμματα αρχικής εκπαίδευσης εργαζομένων σε επιχειρήσεις αφαίρεσης-αποξήλωσης αμιάντου ή αμιαντούχων υλικών. | | |process_alternative_titles=Προγράμματα αρχικής εκπαίδευσης εργαζομένων σε επιχειρήσεις αφαίρεσης-αποξήλωσης αμιάντου ή αμιαντούχων υλικών. |
| Γραμμή 16: |
Γραμμή 17: |
| | |process_output_type=Διοικητική πράξη | | |process_output_type=Διοικητική πράξη |
| | |process_validity_duration_set=Αόριστη | | |process_validity_duration_set=Αόριστη |
| − | |process_provided_to=Νομικά Πρόσωπα Δημοσίου Δικαίου,Νομικά Πρόσωπα Ιδιωτικού Δικαίου,Υπουργεία,Ενώσεις προσώπων,Εργαζόμενους,Εργοδότες | + | |process_provided_to=Νομικά Πρόσωπα Δημοσίου Δικαίου, Νομικά Πρόσωπα Ιδιωτικού Δικαίου, Υπουργεία, Ενώσεις προσώπων, Εργαζόμενους, Εργοδότες, Επιχειρήσεις |
| | |process_tax_type=Εκπαιδεύσεις/Επιμορφώσεις | | |process_tax_type=Εκπαιδεύσεις/Επιμορφώσεις |
| | |process_life_events=Απασχόληση προσωπικού | | |process_life_events=Απασχόληση προσωπικού |
| Γραμμή 103: |
Γραμμή 104: |
| | |process_evidence_related_process=Υπεύθυνη δήλωση και ηλεκτρονική υπεύθυνη δήλωση | | |process_evidence_related_process=Υπεύθυνη δήλωση και ηλεκτρονική υπεύθυνη δήλωση |
| | |process_evidence_related_url=https://www.gov.gr/ipiresies/polites-kai-kathemerinoteta/psephiaka-eggrapha-gov-gr/ekdose-upeuthunes-deloses | | |process_evidence_related_url=https://www.gov.gr/ipiresies/polites-kai-kathemerinoteta/psephiaka-eggrapha-gov-gr/ekdose-upeuthunes-deloses |
| − | |process_evidence_note=Υπεύθυνη δήλωση που καταθέτουν οι εκπαιδευτές οι οποίοι δηλώνουν:1. Τη σχέση εργασία τους και συγκεκριµένα εάν είναι ή δεν είναι δηµόσιοι υπάλληλοι. 2. Ότι δεν ασχολούνται ως εκπαιδευτές στα προγράµµατα αυτά συνολικά πέραν των 5 ωρών ηµερησίως. 3. Ότι για τις συγκεκριµένες ώρες εκτέλεσης του συγκεκριµένου προγράµµατος του φορέα δεν έχουν δηλώσει συµµετοχή σε άλλο πρόγραµµα και ότι δεν έχουν υποχρέωση άσκησης καθηκόντων τεχνικού ασφάλειας ή γιατρού εργασίας. Στην περίπτωση που είναι δημόσιοι υπάλληλοι δηλώνουν επιπλέον ότι διαθέτουν την προβλεπόµενη άδεια άσκησης ιδιωτικού έργου µε αµοιβή. | + | |process_evidence_note=Υπεύθυνη δήλωση που καταθέτουν οι εκπαιδευτές οι οποίοι δηλώνουν: |
| | + | |
| | + | # Τη σχέση εργασία τους και συγκεκριµένα εάν είναι ή δεν είναι δηµόσιοι υπάλληλοι. |
| | + | # Ότι δεν ασχολούνται ως εκπαιδευτές στα προγράµµατα αυτά συνολικά πέραν των 5 ωρών ηµερησίως. |
| | + | # Ότι για τις συγκεκριµένες ώρες εκτέλεσης του συγκεκριµένου προγράµµατος του φορέα δεν έχουν δηλώσει συµµετοχή σε άλλο πρόγραµµα και ότι δεν έχουν υποχρέωση άσκησης καθηκόντων τεχνικού ασφάλειας ή γιατρού εργασίας. Στην περίπτωση που είναι δημόσιοι υπάλληλοι δηλώνουν επιπλέον ότι διαθέτουν την προβλεπόµενη άδεια άσκησης ιδιωτικού έργου µε αµοιβή. |
| | + | <br /> |
| | }} | | }} |
| | {{process evidences | | {{process evidences |
| Γραμμή 142: |
Γραμμή 148: |
| | |process_rule_gazette_doc_number=1340 | | |process_rule_gazette_doc_number=1340 |
| | |process_rule_gazette_doc_issue=Β | | |process_rule_gazette_doc_issue=Β |
| − | |process_rule_url=https://www.et.gr/api/DownloadFeksApi/?fek_pdf=20100201340 | + | |process_rule_url=https://api.et.gr/apiFEK/2/2010/1340/pdf |
| | }} | | }} |
| | {{process rules | | {{process rules |
| Γραμμή 151: |
Γραμμή 157: |
| | |process_rule_gazette_doc_number=318 | | |process_rule_gazette_doc_number=318 |
| | |process_rule_gazette_doc_issue=Β | | |process_rule_gazette_doc_issue=Β |
| − | |process_rule_url=https://www.et.gr/api/DownloadFeksApi/?fek_pdf=20130200318 | + | |process_rule_url=https://api.et.gr/apiFEK/2/2013/318/pdf |
| | }} | | }} |
| | {{process steps | | {{process steps |